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六一节,学校肯定会有很多活动,对于活动的组织,主持词怎么写呢。下面就是读文网小编给大家整理的学校六一活动主持词,仅供参考。
甲:尊敬的各位家长,乙:各位来宾,甲:亲爱的小朋友们:
合: 大家晚上好!
甲:六月,是童年的摇篮,
乙:六月,是童年的梦想,
甲:六月,是养育我们的沃土,
乙:六月,更是照耀我们的太阳。
甲:掸去五月的风尘,迎来六月的时光。
乙:听,幼儿园的歌声,响彻祖国大地;看,天真活泼的儿童,沉浸在欢乐海洋.
甲:六月,是童年的摇篮。
乙:六月,是童年的梦想。
甲:六月,是童年的太阳。
乙:六月,是我们大家的节日,我们要尽情的欢畅,我们要为它增添光彩。
甲:下面,我宣布,xx幼儿园庆“六一”文艺晚会现在开始。
甲: 在欢乐的六·一即将来临之际,我们迎来了x幼的又一大盛事——xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出在这里隆重举行。
乙: xx幼儿园创办于1984 年六月。
甲: 二十多年来,x幼人坚持以"面向未来、追求卓越、服务社会"为办园宗旨、以"健康、聪明、活泼、自信"为培养目标、在全面发展"的素质教育思想引航下,积极为孩子们创造自我发展的空间,为孩子们搭建施展才华的舞台,取得了累累硕果。
今天让我们共同来感受x幼孩子的成长快乐,一起来领略x幼教师们多采多姿的风采。
乙:首先,我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出,
下面请校长为大会致词
.........
甲:尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友们,大朋友们!
合:大家好!
甲:今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,庆祝孩子们共有的节日—“六一国际儿童节”。
乙:在此,我代表幼儿园全体老师以及小朋友们向在坐的各位来宾以及家长朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们对幼教事业的关心和支持。感谢你们对小朋友们的关爱,让我们共同祝愿幼儿蓝天幼儿园所有的宝宝节日快乐
合:祝愿我们的宝宝健康快乐,茁壮成长!
甲:六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦乡; 有我们童年的沃土,有我们童年的太阳.
乙: 六月是我们孩子的节日,我们要为它增添光彩!亲爱的小朋友们,今天的阳光,今天的蓝天,今天的鲜花,都在为我们祝福……
合:蓝天幼儿园“放飞童心、激扬梦想”庆六一联欢会现在开始!
甲:.首先有请学前班《阳光下的孩子们》拉开活动的序幕!表演者:郭莹莹 路小玉 高小微 高双双等。
乙:这些女孩真是热情洋溢,神采飞扬!我们再次给他们鼓掌欢迎!
再一次感谢各位家长朋友;谢谢你们送给我老师的掌声!我们一定尽责把孩子教育好!请欣赏可爱的宝宝给我带来的舞蹈《小豆豆》表演者:陈一
甲:今天是孩子的节日,老师也为孩子助兴了!请欣赏教师节目《印巴舞》掌声欢迎!
乙:时装走秀是我们孩子的最爱;他们穿上老师自己做的衣服真叫漂亮啊;大家想不想看呢?想看就用你们的掌声欢迎!
学前班和大班孩子即将毕业,在这里他们给我们带来了欢乐;三年里孩子的种种都在教师的脑海里翻腾;孩子你们即将毕业升入小学,有什么要表达的呢?请欣赏毕业班全体小朋友给我们带来的毕业诗!热烈的掌声欢迎这些孩子!李赵:蓝天幼儿园“放飞童心、激扬梦想”庆六一联欢会到此结束,再次感谢各位家长的的光临,让我们明年再见!男:今天我们拥抱美好的六月,
合:尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长,老师们、小朋友们
我们的努力创造了辉煌的过去
我们的畅想预示了灿烂的明天
我们的活动也即将进入尾声-->
明天我们再创六月的辉煌!
在新的未来,让我们全体职工一同携手,共 同努力,为创造xx幼儿园更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!最后让我们共同祝愿大家在以后的日子里,身体健康,心想事成,也预祝我们的学校再攀高峰!本次校庆活动到此结束,谢谢大家光临。带着六月的鲜花,披着六月的阳光。在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
今天,我们拥抱美好的六月;明天,让我们再创六月的辉煌!
xx幼儿园庆六一文艺晚会到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年六一再相会!
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六一儿童节是全中国儿童的节日,在六一这一天里很多学校和幼儿园都会进行六一晚会的活动。下面就是读文网小编给大家整理的学校六一儿童节活动主持词,仅供参考。
A:尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们
B:老师们、同学们
合:上午好!
A:六月,是童年的摇篮,六月里,阳光明媚、鲜花争妍。
B:六月,是童年的梦乡,六月里,我们欢歌笑语、喜气洋洋。
合: _一小《亲情呵护 爱心牵手》庆“六一”暨慰问活动现在开始。
B:请全体起立,奏国歌。
B: 请坐下
A:今天,市、区领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来
B:下面我们荣幸的给大家介绍今天光临活动的各位领导、来宾。他们是:
今天,光临我们现场的还有_区妇儿工委成员单位的领导和联系乡镇的区级部门领导。
A:有请少先队员代表为他们敬献红领巾,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
B:一条条鲜艳的红领巾代表我们深深地感谢,也代表我们深深地敬意,我们一定不会辜负你们的期望,在今后的生活和学习中会更加认真、更加负责、更加团结!
A:下面进行活动第一项议程:
首先,让我们用热烈的掌声欢迎区委书记、区长_X为我们致辞。
B:感谢区委领导的致辞
下面进行第二项议程:
让我们用热烈的掌声有请市人大党组书记、副主任_讲话。
A:非常感谢_热情洋溢的讲话
下面进行第三项议程:慰问活动
首先请德阳市人大党组书记、副主任_X向柏隆一小赠送慰问金。
B:掌声感谢!
请区委书记、区长杨_X向_一小赠送慰问金。
A:掌声感谢!
下面请区委、宣传部部长_为儿童友好家园赠送慰问金。
B:掌声感谢!
请_镇党委政府为_一小捐赠慰问金和慰问品。
A:下面由学生代表发言
B:下面有请_一小校长杨家余致答谢辞。
A:非常感谢市区领导对我们的关心和支持,由于市上领导还要去别的学校慰问,我提议:请全体起立。让我们用最热烈的掌声欢送市级各位领导。
B:下面进行第四项议程:表彰优秀小公民。
有请区政府副区长、区妇儿工委副主任彭志刚同志宣读表彰决定
A:有请优秀小公民上台领奖
他们分别是:_一小:_X、_X、_、_X
_二小:_、_
德新小学:_X、_、_X、_
B:有请_区领导为他们颁奖,我们的颁奖嘉宾有:
B:感谢我们的颁奖嘉宾
下面进行第五项议程:全区“爱心妈妈”及部门帮扶结对仪式
A:请爱心妈妈和区级部门代表与孩子们上台
B:解说:为了少年儿童的健康成长,_区妇儿工委办组织有关成员单位与18名贫困儿童结成帮扶对子。爱心妈妈们将长期关心帮扶对象的生活、学习,让我们用热烈的掌声向爱心妈妈们表示衷心的感谢。
A:下面进行第六项议程:_镇党委书记_致答谢辞
B:非常感谢各位领导在百忙中来慰问我们,让我们再一次用热烈的掌声表示感谢!
A:同学们,你们正处于一个充满希望和挑战的新时代。你们是幸运的一代,也是肩负重任的一代。古人说:“千里之行,始于足下。”今天你们是天真烂漫的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁。因此,希望我们在今后的学习与生活中能严格要求自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。(互动)
八、B:有党和政府的关怀,有社会各界的关爱和支持,践行着我们的誓言,我坚信:明天一定会更加美好。
A:庆“六一”文艺演出现在开始
第一篇章 《关爱 成长》
C: 童年是一支歌,跳跃着美丽的音符;
D: 童年是一首诗,充满了幻想和憧憬;
A: 童年是一副画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;
B: 童年是七彩衣,正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。
C: 母爱、师爱、社会的大爱,无时无刻不让我们感受着,也感动着。
D: 感谢妈妈,感谢老师,感谢社会,让我们享受童年,快乐的成长。
1..B:5.12是一场巨大的灾难。面对不幸,我们没有畏惧,而是更加坚毅。
A:请欣赏打击乐《灾难 坚毅》 表演者:校乐队 这是我校老师自编自创的乐曲,他用日常生活中的废旧物品,诠释着孩子们对坚强、刚毅的另一种演绎。有请指挥:_老师 2.A:接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者:幼儿园
3.A:校园,是我们健康成长的家园。
C:课堂,是我们放飞理想的地方。
A:我们,在这里无忧无虑的快乐成长。
C:而这些,都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。
A:今天,就让我们用歌声表达对老师的谢意。请欣赏表演唱《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》表演者:四年级
4.A: 从来没有遭遇如此大的挑战
D:从来没有这么多的惊心动魄
A:面对挑战,我们勇敢着,自信着
D:面对惊心动魄,我们也乐观着,坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》
表演者:六年级一班
5.B: 我们拥有温馨的家
C: 我们拥有一个美丽的祖国
B: 家是最小国,国是千万家
C: 有了强的国才有富的家
B: 我爱我的家,我更爱我的祖国
C:请听大合唱《我的祖国》《国家》 表演者:校合唱队
6. A:六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅;
B: 同学们,让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油,一起为中国加油!
A:请欣赏舞蹈《中国,加油》 表演者:三年级
第二篇章:《绿色、生命》
C: 绿色,充满朝气,给我们希望,给我们动力;
D:是母亲,给了我们生命,让我们拥有缤纷的童年;
C:是天下所有关心我们的人们,让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。
1.D:妈妈,这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。
C:遇到困难的时候,我们总忘不了妈妈的陪伴。
D:请听诗歌朗诵《妈妈,我爱你》 表演者:二年级
2.C:今天,是我们的节日,就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。
D:可是,在来的路上,它不小心掉进了公园的池塘里,这究竟是怎么回事呢?
C:请欣赏童话剧《蚂蚁回家》 表演者:一年级
4.A:风雨后总能见到彩虹;
B: 彩虹,代表希望;有希望,会让我们在中成长中感到无比的快乐。
A: 请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》 表演者:_二小
6.B:让我们感受军营的火热,感受小军人带给我们的青春激情的撞击!
C:看,那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》 表演者:五年级
11.B: 有一种思想叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的;
A: 有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
B: 在这一年里,我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。
A: 今天,在这个快乐的节日里,我们将用舞蹈来表达感谢之心,请欣赏舞蹈《感恩的心》 表演者:校舞蹈队
结束语:
C:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
D:有一段歌,夸我们少年是祖国的春天。
合:有一场记忆,说的是少年强则国强。
C:新世纪的太阳正照耀着我们前进;
D:新世纪的鲜花正伴随着我们同行;
A:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福;
B:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
A:衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;
B:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养;
A:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
C:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母,回报学校,回报社会。
D:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”。
合:_一小庆“六一”文艺演出到此结束。
A:最后,祝大家:
合:节日快乐!
身体健康!
学习进步!
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“六一国际儿童节”,通常简称为“六一”、“六一儿童节”,它是属于儿童的重要节日,下面就是读文网小编给大家整理的学校庆六一活动主持词,仅供参考。
A:尊敬的各位领导、各位来宾
B:敬爱的老师们、亲爱的同学们
合:大家好
C:送去五月的芬芳,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵, 荡起一片欢乐的海洋!
D:六月,是撒满阳光的;六月,是鲜花盛开的; 六月,是我们大家共同的节日
合:六一,是我们最快乐的一天!
A:今天,在这个特别的日子里,我们小返学校全体师生和各位来宾、家长相聚在一起,共同庆祝2015年“六一”国际儿童节的到来!
B:我们掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日,我宣布小返学校“魅力校园香四溢”庆六一文艺演出现在开始。
A:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
B:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
A:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界
B:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
合:童年的心象一只小鸟,在空中在自由的飞翔,飞来飞去,飞在四季的怀抱里。
A:请欣赏低段小朋友们的舞蹈《童心是小鸟》。
A:各位来宾,家长,小返学校自集中办学以来,就一直重视孩子们的各方面的教育,开设了书法、绘画、葫芦丝等各种兴趣小组,并取得了可喜的成绩。
B:下面我们用热烈的掌声有请我校葫芦丝队的队员们为我们演奏《月光下的凤尾竹》
A:尽管我们只是一棵幼苗 ,但我们骄傲地生活在父母的怀抱
B:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边
A:有了小返学校这个摇篮,我们幸福、快乐地成长着
B:小返学校集中办学五年来,取得了有目共睹的成绩
A:就用朗诵来表达我们的心声吧!
B:请欣赏诗朗诵《魅力校园香四溢》
A:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
B:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!
A:请欣赏来自窑头幼儿园的舞蹈《隐形的翅膀》。
A:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌舞声,到处都是欢笑声,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。
B:阳光体育,快乐相随。在全国性的阳光体育活动中,小返学校开展了一系列的活动,团体操就是其中之一。
A:伴随着激情旋律的跳动,小返学校的孩子们正在进行着一场《幸福接力赛》。
A:我们用智慧与热情播撒希望的种子,我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。
B:童年的梦充满了迷人的色彩,月亮下儿时的嬉戏,外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边。
A:请欣赏幼儿园孩子们的团体操《数鸭子》
A: 青山萦绕,鸟语花香,孕育着美丽的小返学校
B:迎着朝阳,载着渴望,沐浴着甘露茁壮成长
A:我们努力,我们成功,花朵在这里绽放
B:听, 音乐已响起,让我们唱起心中的歌
《美丽的校园》 《四好少年》
A:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉
B:让时光停驻,我们是那样依依不舍
C:微笑中我们迎来了自己的节日
D:歌声中我们画上完美音符
A:敬爱的老师,感谢您,陪伴我们的快乐童年, 感谢您,为我们付出的辛勤劳动
B:尊敬的各位领导,各位家长,感谢您,与我们共同庆祝节日
合:小返学校“魅力校园香四溢”庆祝六一文艺演出到此结束,我们期待明年再见
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在六一儿童节欢乐只属于孩子们的日子里,作为园长是不是也要祝贺一下他们呢。下面就是读文网小编给大家整理的幼儿园六一活动园长讲话稿,仅供参考。
各位来宾,各位家长,各位老师、亲爱的小朋友们:
大家早上好!
在这个阳光灿烂,姹紫嫣红的日子里,我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂,庆祝孩子们的盛大节日——六一国际儿童节。
在这喜庆的日子里,我代表贝贝幼儿园全体教师职工祝小朋友们节日快乐,健康成长。向在坐的各位来宾以及家长朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意,因为你们今天来到这里,不仅仅是为了观看孩子们的演出,最最重要的是你们对孩子成长的关注、对教育的关注,也是对我们幼教工作的关注,因为有了你们的支持与配合,宽容与理解,我们的幼教事业才得以发展。谢谢你们对幼教事业的关心和支持,谢谢你们对小朋友们的关爱,让我们共同担起培养祖国花朵的重任,让我们的孩子有一个绚丽多彩的明天。同时也祝愿所有的小朋友们节日快乐,身体健康,茁壮成长。
孩子是祖国的花朵,民族的希望,每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。我们幼儿园创办以来,我们一直坚持以“一切为了孩子,为了孩子的一切”作为我们的办园宗旨;以健康、聪明、自信为我们的培养目标;积极为孩子们创造一个自我发展的空间;在此期间,我们不断投入资金,改进教学设施,提高教学质量,尽心尽力,尽职尽责的做好每一项工作 ,来回报社会、回报家长。
今天,我想对孩子们说:亲爱的孩子们,今天的阳光,今天的蓝天,今天的鲜花,今天的绿草都是在为你们祝福,祝福你们快乐成长。
因为有了你们,山才有了生命,水才有了灵性。
愿你们像一只小鸟,在广阔的天空中自由飞翔;
愿你们像一条小鱼,在清澈的湖水中尽情遨游;
因为有了你们,阳光才如此明媚,云儿才如此绚丽,生活才如此多彩。
朋友们,今天我们的孩子都将登台亮相,展风姿、献才艺。其中,凝聚了孩子们成长和进步;凝聚了老师们的心血和汗水,也凝聚了家长们的热情和期盼。家长朋友们,让我们一起伸出热情的双手为孩子们鼓掌,为孩子们加油吧!让歌声与微笑同在,让祝福与快乐同行。让美丽的梦想从这里起航!
最后预祝本次的六一文艺演出活动能够取得圆满成功!
谢谢大家
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六一儿童节到了,幼儿园组织亲子活动,为本次活动作总结,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园六一亲子活动总结,仅供参考。
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以宝宝们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开发宝宝的多种能力,帮助宝宝们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视,这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我院儿保科决定开展亲子活动来为宝宝们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。同时通过宣传育儿知识,让家长提高儿童保健的意识。以下是我对此次亲子活动的总结:
一、前期准备:时间定在5月25日这一天,为了本次活动顺利圆满的进行,我们提前制定了“六一亲子活动方案”,根据方案内容进行了分工。有人负责前期现场宣传,有人负责前期电话宣传,有人负责制作宣传海报,有人负责下载活动音乐,有人负责奖品的筹备等等,分工安排周密,按部就班的完成了前期的准备。
二、活动期间:
(1)由于前期宣传到位,凡是参加活动的家长都很积极按时的来到了儿童活动中心,家长和宝宝们都能按指定位置坐好,认真的登记,为宝宝们换上比赛服装,耐心的等待。
(2)活动之前播放儿保科的宣传片,让家长更加详细地了解儿童保健科的职责。九点主持人准时组织大家在现场保持安静,宣布本次活
动的全部安排和注意事项,接着邀请儿保科田主任为家长和宝宝们做简单的讲话,田主任宣布本次活动正式开始。
(3)为了让大家放松心情参加比赛,我们精心准备了热身运动“亲子舞蹈”,儿保科尹老师首先做示范,然后在音乐的伴奏下带领家长和宝宝一起围圈跳“七步舞”,家长抱着宝宝积极地参与到舞蹈队伍中,现场气氛非常活跃。
(4)热身运动之后游戏开始,家长和宝宝摩拳擦掌、蓄势待发。游戏一是三个月的宝宝抬头比赛。颈后肌发育先于颈前肌,婴儿最先出现的是俯卧位抬头。新生儿俯卧位时能抬头1—2秒,三月龄的婴儿抬头约45度,较稳。本次参加比赛的就是3个月的宝宝,比赛中家长们使出浑身解数用玩具逗引宝宝抬头,宝宝们也用上了自己全部吃奶的劲,配合比赛。宝宝颜正易姿势标准,抬头高度标准,时间最长,获得冠军,顺利结束比赛。
(5)游戏二是九个月的宝宝爬行比赛。新生儿俯卧位时已有反射性的匍匐动作;2月龄俯卧时能交替踢腿,是匍匐的开始;3—4月龄婴儿可用手撑上身数分钟;7月龄婴儿俯卧时,可后退或原地转;8月龄是能匍匐运动;9月龄婴儿可跪爬,并能伸出一侧手向前取物。本次参加爬行比赛的正是9个月的宝宝,不能和宝宝有身体的接触,家长在宝宝对面用玩具逗引宝宝爬行,经过预赛、决赛两轮激烈的比试较量,终于胜出前三名。
(6)游戏三是爸爸为42天的宝宝换尿不湿的比赛。正确婴儿换尿不湿流程:将宝宝裤子脱下,撕开旧纸尿裤的胶粘,单手提前宝宝双腿,使其臀部提高,如果宝宝排了粪,用另一只手由上向下,抹以清理粪便,再向内折垫旧尿不湿。用婴儿湿巾,由前向后清理宝宝臀部,再用毛巾由前向后清洗。擦干后打开拉直新纸尿裤,展开后腰部分垫于宝宝臀部,不要搞错前面和后面,擦上婴儿爽身粉于屁股和大腿内侧,注意遮住私密。然后放下宝宝双腿。贴好纸尿裤上指示的粘贴。参赛的宝宝爸爸围圈对号入座,他们不仅需要一个人完成整个换尿不湿的任务,还必须保证换尿不湿期间宝宝不能哭闹。各位宝爸貌似个个胸有成竹,就等主持人一句“开始”。最后宝宝隋正然的爸爸手法娴熟,动作轻柔,第一个举手说“完成任务”。经裁判检查结果成绩第一,冠军给他果然是当之无愧。
(7)最后一项现场问题抢答,所有家长都可以参与的一项比赛。主持人提出问题,知道答案的家长先举手,经过主持人同意方可回答问题,回答问题正确的家长有小礼物赠送。没有经过主持人允许就回答问题的不算。在场家长全神贯注听题,踊跃举手回答问题,现场气氛愉悦,同时也让家长学到了丰富的儿童保健常识。
三、颁奖仪式
播放颁奖音乐,为获奖家长和宝宝颁发奖品并且合影留念。各位获奖家长抱着自家宝贝骄傲地上台领奖,表示这次活动中特别开心,为自己的宝宝感到自豪,还希望今后能经常参加这样的亲子活动。
通过此次活动给大家带来了深刻美好的印象,也画上了一个完美的句号。家长宁愿放弃自己休息的时间,带宝宝来妇幼保健院参加亲子活动,更是说明了家长对孩子的关心及爱护。这次的亲子活动也正因为家长的大力支持才会有这么多的的笑声!
在精彩的背后,我也进行了认真的反思,觉得不足之处在于:
(1)亲子舞蹈由于参加活动的人数多,场地有限,导致跳舞时施展不开,跳舞节奏不能完全跟上。在此建议日后类似情况,可以围两圈甚至三圈,这样可以将跳舞的家长分散开,场地充裕就不会影响跳舞的进度。
(2)每项比赛前一定要核实好参加比赛的人员数量和人员名字,避免出现像爬行比赛期间漏掉两个宝宝没有参赛,最后添加决赛,导致家长不满意比赛结果。
(3)活动期间要求参赛的宝宝全部穿着尿不湿,以免宝宝在游戏场地内随地大小便,影响比赛现场环境卫生安全,也不符合院感要求。
最后感谢大家的支持,希望多提宝贵的意见。以后我院会继续组织类似这样的亲子活动,希望家长能和宝宝多多参与这样的有意义的活动。祝愿我们的宝宝都能健康快乐的成长!
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幼儿园组织开展六一儿童节活动,让小朋友们可以有个快乐的体验,同时教师也要做好总结,以便下次做得更好,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园六一活动总结与反思,仅供参考。
今年我园的“六一”活动,是一系列丰富多彩的活动,活动的开展比较成功,幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来,此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足:
一、活动特点和可取之处:
1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计,有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会,如:幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动,全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案,提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行,也有助于我园的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间的协作能力。
5、从幼儿参加小能人比赛来看,幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养,各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的,有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养,我们发现,有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园,部分家长也很支持、配合这项活动的开展。
7、较好地利用了电视新闻的宣传,本次活动我园进行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问,向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动,领导们对我们的活动区给予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展,但也有不足之处:
1、从幼儿园的管理方面来说,不足的表现有:
(1)对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如:对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握,使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
(2)一些后勤工作没有做细,影响了活动的正常进行。如:音响没有做细致的检查,以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑,如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动,需要改进。
2、从班级的管理来看,不足之处表现为:
(1)一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解,即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。
(2)准备工作存在不足。如:在结对子游园所需的交往能力的培养方面,大多数的教师没有意识在平时着手培养,也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富,限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟,音乐录音的中间也录入歌名。
(3)对舞台设计的能力有欠缺,且主要表现在服装的设计上:不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中,幼儿穿在里面的裤子露出来,且长短不一、颜色不一、颜色不协调,显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。
(4)在故事剧表演中,演员的表情、体态语言普遍欠佳,应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。
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六一儿童节到了组织开展庆祝六一活动,为本次活动作总结,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园庆六一活动总结,仅供参考。
六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思,总结。应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里,我感受着2011年的六一,回顾历年来的六一,做出了以下总结。
一,举办六一大型活动,要早准备,早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在三月底,园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中,让老师参考研究,从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来,方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次,但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方,也应下手早。比如我们班,我从四月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧张。这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备。
二,全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点,我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时,李老师给我们要过一个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就照着方案做。对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服。他们对每个节目的进度,音乐,服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练,筹划上下场路线,给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买,音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。
三,节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。
如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想,主题不仅可以在听觉上体现,更应该从视觉上体现,是想懂音乐的家长有几个?改变道具,扯条幅,放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘,上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》,宋老师的《椅子操》,甚至包括我的《大中国》,都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆,比如今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此。老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话,说晚会就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是策划。组织者果然身手不凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛烘托了出来,口号,献花,升旗,家长志愿者,“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时,我就听家长说,开始说在后院表演,感到很失望,来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目,没了领导,但环节一个也没少,气氛一点也没减,给人的感觉是,组织者确实费了心,站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳。
四,团结合作,充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐,查询节目,就多次召集带班长碰头,商议。郝伟红,旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时,大家互相出主意,避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一,细节个性;就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实,不仅是我们组团结合作,大家看到了小班组的班牌了吗,带翅膀的心,多有创意啊,那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后,早教组的老师迟迟不肯离开,热烈的讨论什么队形变换啦,造型啦……独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的。
五,要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好,是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会,可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第二场表演时,凡是家长被选为代表的,孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁,孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的刘若曦,乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不可能。我想了想,六一的目的是什么,怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞,王一凡已经是国旗手了,刘若曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手 ,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信。把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长!
六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。 六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬2012年的六一,会随着我们树人幼儿园的发展,更上一个台阶!
看了幼儿园庆六一活动总结还看了:
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幼儿园庆祝六一儿童节活动,大班的教师应该为本次的活动作一个工作总结。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园大班开展六一活动工作总结,仅供参考。
弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了'庆六一亲子游园活动'.这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐.
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为'烈日炎炎',家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
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学校组织开展庆祝六一儿童节活动,为本次的活动做一个总结,本文是读文网小编为大家整理的学校庆六一活动总结,仅供参考。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,全面推进学校阳光体育的深入开展,促进学生德、智、体、美全面发展。根据平教体通[xx]4月30号文件精神及黄渠桥中心学校xx年庆祝“六一”国际儿童节文体活动方案,我中心学校在xx年5月30日这天开展了大型的文体庆祝活动,为学生营造了活泼向上的校园文化,充分发挥了学生的特长,全面提高学生的素质,使同学们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱自然、保护生态环境、热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感,欢度了一个有意义、回味无穷的“六一”儿童节。现将本次活动总结如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到具体人员,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎及镇上领导、村委会领导及周边村民的好评。
活动当天,黄渠桥镇政府的部分领导及农村信用联社的领导、各村委、支部(惠北村、五星村、西润村、通惠村)的相关干部也莅临我校,和全校师生一起参加了开幕式,对中心学校的优秀辅导员、优秀少先队员、优秀班干部、获得“家乡新气象”征文比赛的个人进行了表彰。
二、内容丰富、形式多样。
1、丰富多彩的文艺展演
上午表演的是各学校特色节目展演及文艺汇演。惠北小学的“龙韵空竹” 似涛涛江水汹涌而至,阳光少年,如一匹匹骏马沐浴在阳光下,娴熟的表演,赢得了观众阵阵掌声;腰鼓队如万马奔腾踏尘而至,场面壮观、大气。通惠小学的秧歌舞,节奏欢快,展现了新时期儿童健康、蓬勃向上的风貌。
经过各学校师生的精心准备,舞蹈《好日子》、《菠萝菠萝蜜》、《我的手绢花》、《吉米来吧》、《彩虹的微笑》,相声《教育家长》、经典诵读《弟子规》、《串烧舞蹈》等一个个由师生精心编排的精彩节目搬上了舞台,这些节目激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。尤其是相声《教育家长》学生那幽默的话语及滑稽的动作,迎来了观众的热烈喝彩,也让家长在欢笑声中接受了教育。
2、其乐无穷的亲子趣味运动会
下午的亲子趣味运动会项目更是丰富多彩。"爸爸妈妈抬花轿"、"抢尾巴"、"赶牛比赛"等各种形式的活动,更是激发了家长、孩子们极大地热情。同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在快乐中学到了知识。“亲子游戏”既拉近了孩子与父母的感情,也缩短了家长与学校的距离,使队员在积极的参与中体验到团结合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。一个多小时的趣味活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
三、宣教结合,重视维权。
"六、一"儿童节来临之际,我校围绕"平安和谐校园"教育内容加大对学生进行荣辱观教育,利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度,倡导"儿童优先"、"尊重儿童"、"支持儿童"的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;同时面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境,。
四、活动的不足
虽然进行了周密的安排,但在活动中还有一些小的意外发生:如主持人事先没有和旗手演练,致使升旗的时候音乐与升旗的速度不一致,活动过程中音响效果不是很好。
可以说,活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持;离不开全体师生的共同努力。今年的"六一",孩子们度过了一个愉快的、有意义的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大老师给予指导,总的活动体现了"我的中国梦; 童心飞翔"的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐。
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班级是幼儿园赖以生存和发展的综合体,班级工作是围绕着幼儿园工作展开的。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园工作总结报告,仅供参考。
放飞的是希望,收获的是充实.时光匆匆而去,转眼间紧张,忙碌,充实而又愉快地xx年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬间。一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。这是我毕业之后的第一份工作,我很珍惜它,也很喜欢这个工作,喜欢这个团队充满朝气,年段长和教学主管给我带来的莫大的鼓励与支持。我不是学前教育毕业,但我相信只要我有这份心念,我一定能做好。这是我为之不懈努力的动力。9月份,我们来到新的早教中心,刚开始大家对这个新环境并不是很喜欢,一切的一切似乎都是个未知数,教室还在装修,墙面还在设计,油漆工人还在喷刷油漆。老师和顾问们,每天除了打扫教室外,还不忘游击战似的演课,备课。因为大家的信念是那么的一致,大家相信这个年轻的团队不会输给任何人。如今早教中心成功入驻柯桥,我也成为一名指导师兼托班的班主任,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高课程质量
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高课程的教学质量,才能提高自身的素质和教学本领。时时与老师分享课程总结,不断完善自己的教学不足,通过各种途径学习幼儿知识,本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为托班老师,我深知自己在班中的位置,也时时与有经验的老师分享幼教课程。
二、勇于改革,开拓活动领域
在托班小朋友的早教中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会早教内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和早教活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于托班幼儿发展的课程。如:“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、“美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂当中设备探索以及绘本的引入,为幼儿创设了大量的生活环境,故事环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心,规范良好常规
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据托班小孩子的特点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成,在分发点心时,让孩子自己轮流分发点心,以故事化的情景让孩子在这个过程学会与人分享。以玩具宝宝不喜欢欺负小朋友的人为例子,让小朋友在这个环境学会有礼貌。在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果。通过半年的培养,班级常规初见成效,争取更大进步。
四、突出特色,打造双语教学
作为早教指导教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中我应该努力做到能用英语说的决不用汉语,希望在下一学期我能履行这个诺言。让孩子们在英语语言环境中,茁壮成长。
五、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,除了日常的电话和短信联系之外,我还建立了微信群,并把相应课程的老师加入到家长群中,在课余时间里,和大家一起分享孩子的喜悦。我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:袁放,胡程炫。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,为我爱乐添姿加彩更多的亮丽花朵。
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幼儿园六一活动圆满结束了,为本次的活动情况好人CFVTHNIUM9OLIO.-P[0+作一个总结,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园六一活动总结,仅供参考。
弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。 六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟。其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为"烈日炎炎",家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力。 同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
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六一儿童节到了幼儿园组织开展亲子活动,为本次的活动制定方案,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园六一亲子活动方案,仅供参考。
一、活动目的:
1、提高幼儿的身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、增近亲子感情,加强家园互动。
3、通过活动让家长了解我园体育特色。
二、活动时间:5月30日上午8:30
三、活动主题:“我运动、我健康、我快乐”
四、活动口号:“我运动,我健康,我快乐”
五、活动准备:
1)自制一个班牌(各班负责准备)
2)各班准备一句运动口号,请幼儿熟记(各班负责)
3)音乐准备:《运动员进行曲》、(陈老师负责)
4)主持稿(主持人准备)
5)邀请函(5月29日前完成)
6)各保教商量、制定出运动项目的实施方案(保教组长负责,并于5月20日前上交)
7)比赛项目检阅(各班负责)
8)彩排:5月16日(室外)、5月21日(室外)、22日(室内)上午户外活动时间全园彩排两次入场(运动员喊口号)
9)播放音乐
10)运动场清理:摆放椅子、布置场地——组织各班完成
六、运动会流程安排:
1、运动员进场:
1)下雨安排: 育才小学多功能厅
2)不下雨安排:育才小学操场
2、开幕式议程:
1)进场顺序:按照班级顺序进场。
3)各班老师整队
3)小运动员喊活动口号:“我运动,我健康,我快乐!”(一名老师负责选一名
幼儿带领喊口号)
3、各组运动项目竞赛
1)幼儿比赛项目
2)亲子比赛项目
4、颁奖:大班、中班、小班的家长 七、工作人员:略
七、其他工作安排:
1.主持:
2.报道:
3.照相:
4.工作人员要求:工作人员配合保教组长完成该组的组织工作
附:
为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,特在2013年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。活动安排如下:
一、时间:5月25日上午9:00
二、地点:运动场
三、活动内容:
活动一
名称:车轮滚滚
玩法:
1.每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。
2.听到老师口令,幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。
3.家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。
4.最先滚完为胜者。
活动二
名称:套圈
玩法:
1.每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。
2.到老师口令,幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。
3.家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。
4.最先跑完为胜者。
活动三
名称:运球
玩法:
1.每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。
2.到老师口令,家长运球到对面的幼儿手中。
3.幼儿抱球跑到对面,把球传给家长。依次往返。
4.最先跑完为胜者。
活动四
名称:大脚板
玩法:
1.每班5人,分成5组。
2.家长和幼儿穿好大脚板准备。
3.听到口令后,幼儿和家长步法一致往前走,每组最先到达终点者为胜。 活动五
名称:螃蟹走
玩法:
1.每班4名幼儿,4 名家长,分成4组。每班每次派一组参加预赛,取第一名参加决赛。
2.家长和幼儿套好松紧带面对面站好。
3.听到口令后,家长和幼儿一起横着往前走,每组最先到达终点者为胜。 活动六
名称:清理废纸球
玩法:妈妈手拿纸棍站在起点处,终点处画一条线、放一个木桶,跑到中画两个圈,起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等,爸爸站在第一个圈内,孩子站在第二个圈内。游戏开始时,妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口,把纸棍传给爸爸,再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口,又把纸棍传给孩子,然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口,钻过门,把纸球捡进桶内。活动规则:纸球不能出自己的跑道,家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点,再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。 活动七
名称:过河
玩法:妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路,让爸爸和幼儿(幼儿脱掉鞋子,双脚分别踩在爸爸的两只脚上,不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子,进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地,否则,将中途退场。 活动八
名称:坐花轿
玩法:由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手,孩子骑在上面,父母抬着孩子,往前走,先到者为胜。
四、比赛方法:
1.以班级为单位组织参赛。
2、每个项目选出一、二、三等奖。
五、比赛要求:
1.幼儿与家长要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,裁判由中班年级组教师担任。
2.参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者视为自动放弃比赛。
3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识,服从裁判的裁定。
六、注意事项:
1.全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防孩子走失和乱跑。
2.教师要组织好幼儿大小便,不能由幼儿自己上厕所。
3.后勤做好整体调配与组织工作。
4.各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守运动会的规则和纪律。
5.要防止幼儿的意外伤害,保健教师落实保健药品准备工作。
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幼儿园举办六一儿童节活动,为本次的活动作一个总结,本文是读文网小编为大家整理的幼儿六一活动总结,仅供参考。
“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节,长泾中心幼儿园举行了“放飞童心”六·一艺术节活动,旨在为幼儿搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、领导重视,精心组织。
“关爱儿童成长 共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育,镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动,给孩子们带来节日的祝愿,向老师们表示感谢和慰问,并向幼儿园捐赠了节日礼物。
我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设,温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置热闹的六一环境,让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐,激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来,激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。
三、内容丰富,形式多样。
6月1日上午, “六一”庆典活动隆重举行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着 “放飞童心 心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品,带领家长进入到孩子的童心世界。接着,全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演,孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情,欢聚在一起,使整个体艺馆成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演:舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。 “放飞童心”六·一艺术节活动内容丰富多彩,5月中旬,各班还自行开展了“我的舞台,我精彩”、 “我们会做花色馒头”等亲子同乐活动。特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动,体验和了解孩子们的成长过程,增加亲子间的感情。还有“超级童声,想唱就唱”“ 小宝贝,最OK” “幼儿创意插塑比赛”“小能人比赛”等才艺展示活动,让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会,体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动”,活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
“六一”庆典活动结束,家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验,并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间,“一切为了孩子,为了孩子的一切”的共同目标得以体现,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六、一”,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
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“六一国际儿童节”,通常简称为“六一”、“六一儿童节”,它是属于儿童的重要节日,是幼儿园中重大生活事件,幼儿园组织开展活动,为本次活动作活动方案,本文是读文网小编为大家整理的幼儿组织六一活动方案,仅供参考。
一、活动项目:
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目
12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠
19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一 张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖 券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获 奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获 奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张, 挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者, 获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一 张。
11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。
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六一儿童节到了,幼儿园组织开展游园活动,制定活动方案,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园六一游园活动方案,仅供参考。
"六一"国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:
一、活动目标
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。.
二、活动安排
1、活动时间:6月1日上午8:00
2、活动地点:幼儿园内。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像:xx
4、安全工作:各班班主任
5、主持人(幼师1人,幼儿2人)
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
附一:庆"六一"亲子游园活动方案
以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。
游戏一:比比谁的眼力好——大一班室内
游戏玩法与规则:准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直,不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。
游戏二:金蝉脱壳——草地
游戏玩法与规则:幼儿从起点出发向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长出发,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。
游戏三:心心相印——大二班走廊
游戏玩法与规则:家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。
游戏四:运西瓜——大二班室内
游戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。
游戏五:猜谜——中一班教室
游戏玩法与规则:教师先准备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案} 游戏六:老虎撞鼓——中一班门前操场
游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七:摸瞎子——中二班教室
游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。
游戏八:夺红旗——草地
游戏玩法与规则:家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜
游戏九:夹小球——小一班
游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。
游戏十:投篮大赛——小班门前操场
游戏玩法与规则:幼儿站在一圆圈内,腰间系一个筐,家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球,投中一定数量后为胜。
游戏十一:两人三足跑——室外操场
游戏玩法与规则:爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿,形成两人三足姿势,两人协调
一致向前方100米处跑。谁先到终点,谁胜。
附二:"六一儿童节"节目单
序号节目形式节 目 名 称人数表演班级
1诗朗诵毕业歌39大班
2群舞快乐的天使12小班
3群舞劳动最光荣16中班
4群舞老师亲,妈妈亲17舞蹈组
5爵士鼓卖报歌1大班
6群舞旅游车10中班
7戏曲谁说女子不如男2大班
8群舞末利花15大中班
9群舞五当小子28小班
10群舞小篱笆16大中班
11英语表演唱快乐小农场25中大班
12师生表演唱我们的节日25小中大班
看了幼儿园六一游园活动方案还看了:
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